Домашняя работа по русскому языку за 5 класс к учебнику "Русский язык: учебник для 5 класса." Разумовская М.М. и др.


СОДЕРЖАНИЕ
О языке и речи 7
§ 1. Зачем человеку нужен язык 7
§ 2. Что мы знаем о русском языке 8
§ 3. Что такое речь 9
§ 4. Речь монологическая и диалогическая.
Речь устная и письменная 10
Повторение изученного в начальных классах
Фонетика. Графика 10
§ 5. Звуки и буквы. Алфавит 10
§ 6. Что обозначают буквы е, ё, ю, я 12
§ 7. Фонетический разбор слова 14
Текст 17
§ 8. Что такое текст (повторение) 17
§ 9. Тема текста 17
§ 10. Основная мысль текста 18
Письмо. Орфография 21
§11. Зачем людям письмо 21
§ 12. Орфография. Нужны ли правила? 22
§ 13. Орфограммы в корнях слов. Правила обозначения буквами гласных звуков 22
§ 14. Орфограммы в корнях слов. Правила обозначения буквами согласных звуков 24
§ 15. Сочетания букв жи-ши, ча-ща, чу-щу; нч, чн, чк, нщ, щн,рщ 27
§ 16. Ь после шипящих в конце имён существительных и глаголов 27
§ 17. Разделительные ь и ъ 29
§ 18. Не с глаголами 31
§ 19. Написание -тся, -ться в глаголах 32
Строение слова 32
§ 20. Почему корень, приставка, суффикс и окончание — значимые части слова 33
§ 21. Как образуются формы слова 37
Слово как часть речи 39
§ 22. Самостоятельные части речи 39
§ 23. Как изменяются имена существительные, имена прилагательные и глаголы 41
§ 24. Служебные части речи 43
§ 25. От чего зависит порядок расположения предложений в тексте 45
§ 26. Абзац как часть текста 46
Систематический курс русского языка
Фонетика. Орфоэпия 51
§ 27. Что изучает фонетика 51
§ 28. Звуки гласные и согласные 51
§ 29. Слог, ударение 54
§ 30. Что изучает орфоэпия. Произношение ударных и безударных гласных звуков 55
§31. Произношение согласных звуков. Орфоэпический разбор слова 57
Лексика. Словообразование. Правописание 61
§ 32. Как определить лексическое значение слова 61
§ 33. Сколько лексических значений имеет слово 64
§ 34. Когда слово употребляется в переносном значении 66
§ 35. Как пополняется словарный состав русского языка 69
§ 36. Как образуются слова в русском языке 71
§ 37. Какие чередования гласных и согласных происходят в словах 75
§ 38. Правописание чередующихся гласных а-о в корнях-лаг лож-, -рос- — -раст- (-ращ-) 78
§ 39. Буквы о -ё после шипящих в корнях слов 80
§ 40. Чем отличаются друг от друга слова-омонимы 81
§ 41. Что такое профессиональные и диалектные слова 82
§ 42. О чём рассказывают устаревшие слова 85
§ 43. Умеем ли мы употреблять в речи этикетные слова 87
§ 44. Правописание приставок 87
§ 45. Буквы и- ы после г/ 89
Стили речи 90
§ 46. Что изучает стилистика 90
§ 47. Разговорная и книжная речь 90
§ 48. Художественная и научно-деловая речь 91
Синтаксис и пунктуация (вводный курс) 94
§ 49. Что изучают синтаксис и пунктуация 94
§ 50. Словосочетание 95
§51. Предложение. Интонация предложения.
Виды предложений по цели высказывания 100
§ 52. Восклицательные предложения 102
§ 53. Главные члены предложения 103
§ 54. Тире между