Предлагаемый учебник - это заключительная часть систематического курса русского языка в общеобразовательной школе (5-9 классы). Он включает разделы "Синтаксис", "Язык и речь. Культура речи", "Язык художественной литературы". Системное изложение материала позволяет учащимся развить свои интеллектуальные способности, эстетическое чувство родного языка, овладеть культурой речи, а также орфографией и пунктуацией.

ОГЛАВЛЕНИЕ
ПОВТОРЕНИЕ ПРОЙДЕННОГО
В 5—8 КЛАССАХ 5
СИНТАКСИС
СЛОЖНОЕ ПРЕДЛОЖЕНИЕ 9
§ 1. Понятие о сложном предложении 9
§ 2. Союзные и бессоюзные сложные предложения 12
Вопросы и задания для повторения 16
Сложносочиненное предложение 17
§ 3. Понятие о сложносочиненном предложении 17
§ 4. Сложносочиненные предложения с соединительными союзами 18
§ 5. Сложносочиненные предложения с разделительными союзами 21
§ 6. Сложносочиненные предложения с противительными союзами 22
§ 7. Сложносочиненные предложения с пояснительными союзами 26
§ 8. Знаки препинания в сложносочиненном предложении 26
§ 9. Синтаксический разбор сложносочиненного предложения 32
Вопросы и задания для повторения 34
Сложноподчиненное предложение 36
§ 10. Главная и придаточная части в сложноподчиненном предложении 36
§11. Что такое тип сложноподчиненного предложения? 37
§ 12. Придаточные определительные 44
§ 13. Придаточные изъяснительные 49
§ 14. Придаточные меры и степени 52
§ 15. Придаточные сравнительные 54
§ 16. Придаточные обстоятельственные 57
§ 17. Придаточные сопоставительные 65
§ 18. Придаточные соответствия 66
§ 19. Придаточные распространительные 67
§ 20. Классификация типов придаточных предложений 68
§ 21.Знаки препинания в сложноподчиненных предложениях 71
§ 22. Синтаксический разбор сложноподчиненного предложения 73
Вопросы и задания для повторения 75
Бессоюзные сложные предложения 78
§ 23. Типы бессоюзных сложных предложений 78
§ 24. Открытые бессоюзные сложные предложения с перечислительными отношениями 79
§ 25. Закрытые бессоюзные сложные предложения 82
§ 26. Бессоюзные сложные предложения с изъяснительной предикативной конструкцией 83
§ 27. Бессоюзные сложные предложения с пояснительной предикативной конструкцией 85
§ 28. Бессоюзные сложные предложения с причинной предикативной конструкцией 87
§ 29. Бессоюзные сложные предложения с предикативной конструкцией следствия 89
§ 30. Бессоюзные сложные предложения с противопоставительными отношениями 89
§ 31. Знаки препинания в бессоюзных сложных предложениях 90
§ 32. Синтаксический разбор бессоюзного сложного предложения 92
Вопросы и задания для повторения 94
Многопредикативные сложные предложения 97
§ 33. Общее понятие о многопредикативном сложном предложении 97
§ 34. Последовательное подчинение и соподчинение 98
§ 35. Строение многопредикативных сложных предложений 103
§ 36. Знаки препинания в многопредикативных сложных предложениях 105
Вопросы и задания для повторения 107
ПРЯМАЯ РЕЧЬ 110
§ 37. Прямая и косвенная речь в предложении 110
§ 38. Замена прямой речи косвенной 115
§ 39. Знаки препинания в предложениях с прямой речью 118
§ 40. Монолог, диалог, полилог 128
§ 41. Цитаты, знаки препинания при них 134
Вопросы и задания для повторения 139
ЯЗЫК И РЕЧЬ. КУЛЬТУРА РЕЧИ 141
ПОВТОРЕНИЕ ПРОЙДЕННОГО 141
§ 42. Слово и его значение 141
§ 43. Фразеологизмы 150
ТЕРМИНОЛОГИЯ 151
§ 44. Понятие о термине и терминологии 151
§ 45. Отличительные черты терминов 152
§ 46. Место терминологии в словарном составе языка. Процессы терминологизации и детерминологизации 154
§ 47. Международные термины 159
Вопросы и задания для повторения 160
ЛЕКСИЧЕСКАЯ СТИЛИСТИКА 161
§ 48. Что изучает лексическая стилистика 161
§ 49. Лексика стилистически нейтральная и стилистически окрашенная 162
§ 50. Основные пласты стилистически окрашенной лексики 165
§ 51. Разновидности стилистически возвышенной и стилистически сниженной лексики 170
§ 52. Высокая лексика 171
§ 53. Книжная лексика 173
§ 54. Сниженная лексика 176
§ 55. Употребление стилистически окрашенных слов для выражения оценки 178
§ 56. Сочетание слов разных стилистических пластов в одном тексте 179
Вопросы и задания для повторения 181
ЛЕКСИКА РУССКОГО ЛИТЕРАТУРНОГО ЯЗЫКА С ТОЧКИ ЗРЕНИЯ ЕЕ ПРОИСХОЖДЕНИЯ 182
§ 57. Понятие об исконной и заимствованной лексике 182
§ 58. Основные группы заимствованной лексики по их принадлежности к языку-источнику и по характерному для них значению 186
§ 59. Некоторые приметы заимствованных слов 188
§ 60. Особый вид заимствования — калька 190
§ 61. О чистоте русского языка 190
§ 62. Славянизмы в русском языке 192
§ 63. Судьба славянизмов в современном русском литературном языке 193
Вопросы и задания для повторения 195
ЯЗЫК ХУДОЖЕСТВЕННОЙ ЛИТЕРАТУРЫ 196
§ 64. Что такое художественная речь? 196
§ 65. Язык и искусство слова 211
§ 66. Многоголосие художественной литературы 217
§ 67. Язык художественной литературы как эстетическая ценность 231
Вопросы и задания для повторения 236
ПОВТОРЕНИЕ ПРОЙДЕННОГО В 5—9 КЛАССАХ 237
ПРИЛОЖЕНИЯ 248
РАССКАЗ ОБ ИНДОЕВРОПЕЙСКИХ ЯЗЫКАХ 248
РАССКАЗ О СЛАВЯНСКИХ ЯЗЫКАХ 256
РАССКАЗЫ О ЛИНГВИСТАХ 265
Н.С. Трубецкой 265
А.А. Потебня 268
А.А. Шахматов 270
Н.Н. Дурново 272